首页 战友名录 纪念馆 空六军史 战友活动 事业商务 战友博客 战友视频 战友相册 战友留言 保健养生 关于本站
雷达33团 空24师 空17师 炮2师         战友注册 网站规则 版权声明 操作提示
登录空六军战友网 - 首页苹果嵌入版
请登录空六军战友网
全新的登录页面,方便在手机微信上登录
         
输入登录名:    
输入密码:  
    现在注册 
现在注册        
登录后可以发博文、评论、留言。试试看

 

作者: 洪君满 
部队: 炮2师   
部门: 五团四连、三连、军训股 
职别: 股长 
   
显示通信录      个人资料
个人相册
致辞:  
所有篇目(共408篇)

标题:

对联小知识(十)对联文字修辞  

发表时间:

2013-1-25 20:09:55

更新时间: 

2013-1-25 22:28:46  更新者: 刘东生

关键词:

  

  [这是对本篇第 1427 次阅读]

阅读评论
         单篇显示

 

 

(十)对联文字修辞

修辞”的本义即修饰言论,也就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。狭义上的修辞就指语文字修辞,广义上则包括了文章的谋篇布局,遣词造句的全过程。

对联的创作离不开修辞,除了最基本的对偶修辞方面的各种辞格外,对联的创作过程,自始至终伴随着从字到词再到句子和篇章各个层次上的修辞活动。通过修辞,使对联的语言精炼,简明、准确、形象、生动地“达意传神”,以动人心弦的艺术魅力启迪和感动读者。几乎所有的修辞方法均可以在对联文体中得到应用,对联修辞的手段和方法异常生动丰富、灵活多变、新奇巧妙、多趣多姿。 

对联的文字修辞有下列几种:

(1)析字

析字属于字形修辞,就是将某些汉字的形体结构进行分析肢解,利用文字离合的方法或拆或合而表示一定的意义。这种析字联往往翻出新意,妙趣横生。析字可分为拆字、合字、离合。

梁章钜《巧对录》有一联:

鸿是江边鸟,

蚕为天下虫。

将“鸿”拆成“江”、“鸟”二字,“蚕”拆成“天”、“虫”二字,巧缀成联,拆字自然,语意天成。

(2)偏旁

偏旁属于字形修辞,对就是利用汉字字形中相同的偏旁部首字组成的对联。这种联因具有整齐的形式美而引起人们的特殊兴趣。

宠宰宿寒家,穷窗寂寞;

客官寓宦宅,富室宽宏。

上下联所有字都是“宝盖”。

(3)对称

对称属于字形修辞,是运用某些左右两边形体结构相互对称的字撰成对联,因正反看字均一样,故又称玻璃对。这种运用笔划左右均衡的字撰成的对联,正反一致,不论从正面还是从反面看都有一种别具风味的对称美。

清代吴山尊题“幽兰小宝”联:

金简玉册自上古,

青山白云同素心。

(4)缺隐

缺隐,即有意不说出要说的全部,只说前一部分,而把后一部分隐藏起来,让读者去体悟。缺隐联包括缺字联、隐字联、藏字联

有一庸医叫“吉生”者,医术实在不高明,经他诊治的病人多不能医好。有人故赠联讽之:

未必逢凶化□,

何曾起死回□。

将庸医姓名嵌入联而不露文字,利用“逢凶化吉”、“起死回生”前三字,将“吉”、“生”隐去,便是一副隐字讽刺妙联。

(5)置换

置换就是将一合体字拆开后的独体字与别的独体字组合成新的合成字,并表示新的意思。

邱国相巧联:

鳥翔風里,食虫化鳳;

人到峪边,辟谷成仙。

“鳥”飞进“風”里,吃掉“虫”即化为“鳳”;“人”到“峪”边,除去“谷”与“山”结合则成了“仙”。构思巧妙,对仗工稳,平仄和谐,无懈可击。

(6)重字

重字又称复辞、复字。一字或几字在楹联中有规律地反复出现。上下联重复的字数,次数不限,但须同位对应。

当阳玉泉山关帝庙联:

赤面秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时未忘赤帝;

青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处不愧青天。

“赤”、“青”二字分别四次反复出现。

(7)顶针

顶针又名顶真、联珠、连环、连锁。是重字技巧的一个特例,即上一分句的尾字与下一分句的首字相重,使相邻句子首尾相连,上递下接,环环相扣,以突出事物的因果与事物的衔接关系。

吴邦泰应宗师对:
蚕结茧,茧抽丝,丝织绫罗绸缎;
狼生毫,毫扎笔,笔写锦绣文章。

即下句首一字顶上句尾一字。

(8)嵌字

嵌字联也叫嵌名联。就是将人名、地名、事物名或有特定含义的字嵌入联中,使其暗寓褒贬,主题显明。如郭沫若题桂湖公园联:

桂蕊飘香,美哉乐土;

湖光增色,换了人间。

首字分别嵌入“桂湖”二字。

诗钟是一种特殊的对联形式,一般为七字句,其嵌字格分类很细,不下五十多种。常见的嵌入第一个字到第七个字,都有一个形象化的名称。

凤顶格:也称鹤顶格、凤头格、虎头格、藏头格。是将两字分别嵌于上、下联第一字位置。

燕颔格:又称凫颈格、叶底格。将两字嵌入上、下联第二字位置。

凫肩格:别称鹿颈格。将两字分嵌于上、下联第三字位置。

蜂腰格:将两字分嵌于上、下联第四字位置上。

鹤膝格:将两字分嵌于上、下联第五字位置上。

雁翎格:别称凫胫格、长凫格。将两字分嵌于上、下联第六字位置上。

雁足格:别称凤尾格、并蒂格、藏尾格。将两字分嵌于上、下联第七字位置上。

以上七种格式为正格,另外还有多种多样的别格。

魁斗格:将两字分嵌于上联第一字和下联第七字位置上。

蝉联格:将两字分嵌于上联之末和下联之首的位置。

云泥格:将两字分嵌于上联第二字和下联第六字位置,寓云为天之下、泥为地之上之意。

辘轳格:将两字分嵌于上联第一位,下联第二位;或上联第二位,下联第三位……以此类推。也可以分嵌于下联第一位,上联第二位;或下联第二位,上联第三位……以此类推。若辘轳汲水,由上而下,由下而上,顺序可见。

卷帘格:将两字分嵌于上、下联中,其位置,上联的字总比下联的字低一位。即如上七下六,上六下五,上五下四……以此类推。若竹帘由下而上卷起。

鸿爪格:将三字分嵌上下联中,一个嵌于上联中央,两个嵌于下联首尾;或一个嵌于下联中央,两个嵌于上联首尾。

鼎峙格:将三字分嵌于上下联,一个嵌在上联正中,两个分嵌在下联正中之上下;或一个嵌在下联正中,两个分嵌在上联正中之上下。

双钩格:将四字分别嵌于上下联首尾。

碎锦格:又称杂锦格、碎流格。将若干字分别嵌于上、下联中,其位置、顺序不限。

(9)谐音

谐音属于字音修辞,即运用字词的同音或近音的条件来构成双关意义。联中某些字、词表达一个意思而与这个字、词的读音相同或相近的字、词表达的又是另一个意思,含蓄委婉,幽默诙谐,耐人寻味。

两舟并行,橹速不如帆快;

八音齐奏,笛清难比箫和。

从字面看,摇橹的船速不如帆船快,笛子的声清难比箫音婉转平和。但“橹速”谐音东吴都督鲁肃,“帆快”谐音西汉大将樊哙,“笛清”谐音北宋大将狄青,“箫和”谐音西汉相国萧何。实际上借助谐音评论历史人物:三国的鲁肃不如汉初的樊哙;北宋的狄青难比汉代的萧何。上联说文不如武,下联说武难比文。

(10)同音

运用汉字同音不同字的特点进行构词造句,造成读音混淆,表达奇趣巧意,别有情趣。

李调元应湖南侯补道对:
李打鲤,鲤沉底,李沉鲤浮;
风吹蜂,蜂扑地,风息蜂飞。
上下联中,分别交叉地运用两个单音同音字,读来绕口咬舌,别有风味。

(11)异音变读

运用汉语一字多音,同音异字的特点制作对联,使联中几个字,字同音不同,音同义不同。耐人寻思体味。

北京故宫太和殿联:

乐乐乐乐乐乐乐,

朝朝朝朝朝朝朝。

上联一、三、五、六之“乐”读音乐之“乐”,二、四、七之“乐”读欢乐之“乐”。下联一、三、五、六之“朝”读今朝(zhāo)之“朝”,二、四、七之“朝”读朝廷之“朝”(cháo)。

(12)叠韵双声

叠韵指韵母相同的双音词,双声指声母相同的双音词,一般特别指拆开来即无意义的联绵词。叠韵联以叠韵双音词入联。

颐和园养云轩联:

天外是银河,烟波宛转;

云中开翠幄,香雨霏微。

上下联的“宛转”和“霏微”为叠韵双音词相对仗,十分工整和谐。

(13)押韵

楹联不要求押韵,也很难押韵,因为按联律要求,上下联尾字分别是仄声字、平声字,这本身就无法全联通押平声韵或仄声韵,但为了增强楹联的声律美,创作中也出现了押韵联。楹联的押韵主要是上下联分别押韵,上联押仄声韵,下联押平声韵。

南宋朱熹有一副赠人联,可视作最早的押韵联。

东墙倒,西墙倒,窥见室家之好;

前巷深,后巷深,不闻车马之音。

上联分句句脚分别是“倒”、“倒”、“好”,押了脚韵。下联分句句脚分别是“深”、“深”、“音”,也押了脚韵。

(14)摹声

摹声即利用象声词摹拟人或物体的声音制联,给人如身临其境,如闻其声的感觉。

某书生与客于酒楼对饮,书生一味劝酒,并无上汤结束宴度的意思,劝酒中书生见酒楼门悬挂一方灯,四面各书“酒”字,乃出句请客对,对不出还要罚酒:

一盏灯,四个字,酒酒酒酒;

客正思对句,适闻更夫打锣,对句遂出:

三更鼓,两面锣,汤汤汤汤。

以汤对酒,同为食品,颇为得体,且汤系摹锣之声,又含催促上汤之意,更为巧妙。

(15)绕口

绕口联是把同音或谐音字放在一起,使其反复交错,读起来造成拗口难读的特殊效果。

异字同音交错排列:
妈妈骑马马慢妈妈骂马,
妞妞轰牛牛宁妞妞拧牛。

(16)双关

双关属于字义修辞,即联文意义有两重层次,字面是一层意思,而内在隐藏更深一层的意思,这种含蓄委婉的语义双关修辞,往往使楹联内涵厚实,耐人寻味。

诸秀才按照惯例,给县学官吴文广送节礼,学官嫌少,出对寓意,诸秀才亦委婉以对:

竹笋出墙,一节须高一节;

梅花逊雪,三分只是三分。

“节”既指竹笋之节,又暗指节日,“分”既指程度,又暗指份量。

  

评论(共 2 篇):

  评论者: 刘东生

发表时间:2013-1-25 22:28:46

  一定好好学。多谢!   

 

  评论者: 闫民校

发表时间:2013-1-25 21:28:20

能看明白。谢谢!   

 
   

共 2  篇,第1/1页

Bottom
浏览时间:2024-7-16 17:16:02
Copyright © 2006 - 2024    空六军战友网 All rights reserved.     版权所有    京ICP备 06060571 号